exposicion de texto recreativo con el problema del agua

Introducción:

A continuación podrás apreciar las actividades escritas que hemos preparado para dar la continuación en exposición de el problema del agua, uso y servicio del sanitario escolar, por medio del tema de textos recreativos que como recordaras son el narrativo, dramático y poético.

Nuestro trabajo es didáctico y con gracia esperamos te guste…

Glosario:

TEXTO RECREATIVO: utilizan la función de la lengua: emotiva y poética, por la intención comunicativa que encierran. Su función es que el autor exprese sus emociones y sentimientos.

GÉNERO NARRATIVO: Su nombre procede del griego epos, 'narración'. En la actualidad, se suele hablar de género narrativo, ya que la mayoría de este tipo de obras son narraciones en prosa (novelas o cuentos).

GÉNERO DRAMÁTICO: En verso o prosa, las obras dramáticas presentan una acción, escrita para ser representada sobre un escenario, a través de unos personajes que dialogan, por lo que no es necesaria la presencia de un narrador

GENERO POÉTICO: Es un conjunto de versos que el poeta concibe como una unidad rítmica y de contenido. Casi todos los poemas clásicos están formados por estrofas, aunque la lírica moderna prescinde con frecuencia de estas.

VERSO: Un verso es una palabra o agrupación de palabras que tienen un ritmo especial y se encuentran delimitadas con pausas.

DIALOGO: Un diálogo es una charla o conversación entre dos o más personas, en la cual intercambian ideas, opiniones o puntos de vista.

Texto recreativo exponiendo discriminación social:

Identificación de discriminación social en la institución.

     Cuestión de no dejarnos pasar a todas las instalaciones que no sean las principales.

     No permitir ir al baño en hora de clase.

     No tener abiertas las instalaciones sanitarias.

La pesadilla de malestar estomacal.

Miércoles 9 de mayo 10:20am (transcurso del receso)

Yo un chico normal de preparatoria en un día común, lo que cambio en un instante porque mi vejiga estaba a punto de explotar, lo recuerdo como si hubiera sido ayer.

Martes 8 de mayo 10:45am (terminando de desayunar e inicio de clase)

Entre de receso y me tocaba clase de matemáticas, pero claro no había terminado de desayunar así que proseguí a terminar mis alimentos, pero unos momentos después comencé a sentir que existía un terremoto en mi estomago y comenzó a producir sonidos extraños.    

-maestra me permite ir al baño- le pregunte a la maestra en el escritorio.

-no porque acabamos de entrar y te faltan trabajos-contesto.

Me senté resignado y trate de aguantar sentado, al poco rato termino la clase e igual mis ganas de ir al baño, me tocaba clase de Edu. Física y asistí, jugamos fútbol…

Martes 8 de mayo 9:00am (inicio de la desesperación)

Comencé a tomar agua por el cansancio y de repente comenzaron los malestares.

-profesor me permite ir al baño- grite desesperado

-si pero no te tardes- contesto

Corrí hacia los baños del auditorio pero para mi sorpresa estaban cerrados,

-fghijkn ya que- dije mientras le pegaba a la puerta.

Corrí a los baños de cooperativa, cuando iba llegando sonreí, toque la perilla…

-No puedes usarlos y están cerrados- contesto doña pelos

-Rayos- Dije murmurando mientras mi estomago se retorcía.

Corrí hacia los baños principales y cuando llegue…

-Están limpiándolos no pases- me dijo un alumno que también esperaba

-No me importa- Le conteste refunfuñando

Pase y todos estaban totalmente sucios, con los papeles tirados y tasas de baño empapadas en orines, intente bajar la palanca y no había agua, me daba por vencido, pero…

-A ya se, los de dirección deben estar limpios- pensé.

Corrí a dirección

-Me permite pasar al baño, ¡es urgente ¡- le dije a una secretaria

-No se puede, yo no tengo las llaves- Contesto

-¿Y quién las tiene?- Pregunte desesperado

-El director pero no se encuentra- Contesto lentamente.

Casi sin poder caminar, salí y observe que ya habían terminado del mantenimiento en los baños principales, camine a ellos casi agonizando, ya estaban limpios.

-¡Al fin ¡- Dije mientras entraba a uno.

Tome asiento en la tasa y descargue todo lo que tenia dentro, fueron los momentos más placenteros de toda i corta vida, me sentí en el paraíso

-¡Listo ¡he terminado ¡- cheque el reloj y había terminado la clase y seguía historia, así que debía terminar e ir rápidamente, tome la hoja del rota folió para poder limpiarme…

Martes 8 de mayo 9:30 am (sin papel…)

-¡Pero qué!- Dije al observar que estaba vacio, desesperado se me ocurrió algo

*Ven a los baños con papel, mucho papel, no seas gandaya* Le mande por mensaje de texto a mi amigo.

*Espera, en dos minutos voy* contesto el amigo.

Pasaron dos minutos y llego mi amigo

-¡Hay va el papel ¡- Me dijo del otro lado de la puerta

-¡O que bien ¡- Afirme, termine de limpiarme y el baño era una asco, de lo peor, como si tres animales hubieran muerto hay y llevaran horas de putrefacción.

- ¡Ya terminaste, ya va a comenzar la clase ¡- Dijo mi amigo

-¡Ya voy¡- conteste

-¡Te espero afuera ¡- me contesto mi amigo

Abrí la puerta y baje la palanca pero no había agua

-Ya que- Dije

-Me retire y fui a lavarme las manos, pero no había agua, así que no me importo y me fui al salón

Martes 8 de mayo 2:30 pm (he terminado de la pesadilla del malestar estomacal…)

Las demás horas prosiguieron y terminaron; a la salida ya había agua, así que me lave las manos y fui a casa.

CONCLUSIONES.

Esto es una historia que puede suceder por la discriminación social y mal mantenimiento de los sanitarios.

Esta historia estuvo en función narrativa y dramática, cumplió con las características externas que fue prosa y dialogo; cumplió de igual manera con las características internas que fueron género narrativo y dramático.

Espero allá sido de tu agrado y hallas tenido unas cuantas risitas en el transcurso, pero recuerda es una reflexión apelativa porque a ti igual te puede suceder.

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